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近日,中国社会科学院社科文献出版社发布2006年《中国人才发展报告》。《报告》指出,由于用人观念和制度安排存在欠缺,我国的人力资源没有得到充分的发挥,人才浪费情况触目惊心。  对于“人才浪费”,研究人员是这样界定的:第一,人才配置得当,但使用不足,即人才有余力、有才能但不能充分发挥出来;第二,人才使用不当,如配置失位、错位,即将人才放错了位置;第三,人才配置多余,如三个人的活五个人干等。  据测算,仅2005年一年,我国就有2500万人因没能“尽其才”而无端消耗,造成的损失仅经济指标一项已超过9000亿元。  余仲华是报告的撰写者之一,他介绍说,为了对当前我国人才能力的发挥程度及其对社会经济的影响进行评估,从2005年5月起,相关部门就启动了大型的调研活动。调研涉及各级党政机关、各类企事业单位以及其他组织,共发放有效问卷8000余份。  在对所有问卷进行了统计分析之后,研究人员发现,我国的人才形势不容乐观。  首先,人才高消费趋向非常明显。在许多经济相对发达城市,用人单位对人才的要求普遍提高。文秘、推销等职位须在本科以上,计算机、法律、工商管理等热门专业起点为硕士。人才市场形成了“博硕多多益善,本科等等再看,大专看都不看,中专靠一边站”的畸形局面。这也成为当下人才浪费最典型、最普遍的方式。  其次,内耗严重,排斥竞争。余仲华认为,一个单位没有优良的组织环境,体制不合理、分工不明确、责任不清楚等,都会造成“人不能尽其才,才不能尽其用”的局面,甚至是发生“内耗”。  这种情况在一些党政机关表现得颇为明显。“一杯清茶一支烟,一张报纸混半天”仍然是一些公务员的真实写照,还有个别干部过着“上班捧一杯茶水,下班喝一顿酒水,外出捞一些油水”的日子。  第三,人才的闲置性浪费也相当普遍。《报告》相关章节中提到,有些单位领导从小团体利益出发,甚至凭个人好恶决定人才的去留和升迁。对本单位根本用不上或一时用不上、而其他单位又急需的人才卡住不放;对业务专业突出、棱角太分明的人才存有成见,即使工作职位急需也架空不用,造成了人才的闲置性浪费。  余仲华在《报告》中指出,正是上述现象在生活中的大量存在,导致了我国人才利用效率不高。根据相关理论,人才资源发挥的最大限度是其自身能力的90%,另外的10%是其在管理与开发过程中必要的损耗。而在我国,人才资源总体能力发挥程度仅为61.9%,这一比例在西部地区甚至更低。  一位人大代表曾经用美国小说《动物学校》里的故事来比喻我国现行的人才评价体系——“让猴子去游泳、让鸭子去爬树”。不久前,也有人指出,我们在用人方面重“形式”轻“实用”的思维方式,实际上是沿袭了计划经济时代的某些做法。  对此,余仲华认为,人才浪费在现实中已经造成了相当可观的危害。人才浪费最普遍的表现形式——“高学历运动”刺激了高等教育的剧烈扩张,冲击了职业教育,并且使优秀人才加速外流。(责任编辑 江郎)

此次问卷调查随机在湖南省6个市州抽取了11566位6岁-14岁的少年儿童为调查对象。调查显示,湖南省6岁-14岁少年儿童生长发育呈加速趋势,但存在营养不良率偏高和肥胖率上升的状况。

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经教育部批准招收高水平运动员的高校和项目可在湖北招生,未经教育部批准的学校和项目不得招生。考生可在教育部《关于做好2010年普通高校招收高水平运动员工作的通知》中查询湖北具有高水平运动员招生资格的高校及招生项目。

中新网11月10日电据美国《世界日报》报道,为期一年的美国东湾州大华文师资培育证书班将于明年1月开课。班主任郭誉玫7日表示,最近与阿拉米达县教育局结成华文教育合作伙伴,获联邦教育部华文教育计划资助,证书班将为阿县公校培训中文师资,明年的招生亦已着手进行。

三个月的支教生涯结束后,她筹划着为当地孩子建一座桥,这座桥将跨越孩子们上学必经的河——除了枯水期,孩子们上学放学得靠家长背着过河。

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他说,收获主要体现在以下四个方面:1、比赛整体水平有了提高;2、选手基本功有了提高;3、自选品种的市场适用性有所提高;4、自选品种既有传统菜系,又有各自的创新。

数字的背后是从上世纪90年代开始席卷拉丁美洲国家的教育私有化改革。智利实行了教育市场化和产业化政策,包括将公立中小学的管理权责下放,在全国范围大规模使用教育券,高等教育私有化。

“考得咋样?”“题目容易吗?”……家长们有问不完的话。田家炳中学的葛同学平时在班级都是前几名,小姑娘自信满满地表示:试卷很容易,没偏题怪题,细心一点都能做出来,“有把握拿A!”而金陵中学一位女生有些失落,“物理最后两题有点难,本来预计物理能拿A,现在可能悬了。”记者接连询问了多位同学,最普遍的回答是,“过关容易拿A难。”

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上补习班的时候,最忌提前让孩子上小学课程,也不要用小学上课的方式。一些家长在孩子的学习上非常着急,一旦犯错或者懈怠马上就是“狂风暴雨”。专家指出,学习是一个循序渐进的过程,要永远对孩子有信心,同时也要暗示孩子,让他相信自己。六七岁的孩子可塑性是非常强的,在教育、培养他的时候不要过度地追求成效。而且对刚上学的小学生来说,培养他的注意力比学习知识更重要,这将有利于以后的学习生涯。小学老师在暑假家访的过程中,可以了解一下孩子在幼儿园时的学习情况,开学时有针对性的教育会更有效。

每年的12月5日是国际志愿者日。自2001年第一个国际志愿者年开始,国际志愿者日已走过了十周年的历程。而继汶川地震,北京奥运会,上海世博会,和正在举行的广州亚运会后等重大事件发生和体育赛事举办以来,志愿服务已植根于大众心中,成为一股巨大的社会力量。此次志博会为政府、企业和大众深入了解志愿服务提供了沟通和交流的平台,并进一步倡导志愿服务在中国社会的普及和发展。

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第三,扩大社会合作。一所高等学校要办好,不仅要自己搞好教育、教学工作,也要和社会各方面加强联系,让社会的资源进入学校,让学校通过与社会合作为社会作出更大贡献。

责编 左汶骏

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